为促进教育资源均衡发展，进一步推动济临教育深度协作，开学初，济南高新区景汇小学教师冯雪莲与高新区其他五名援派教师一同踏上前往甘肃省临夏县的支教征程，开启为期半年的春季学期支教工作。

据了解，临夏县尹王中心小学地处临夏县乡村地区，周边自然风光旖旎，承载着乡村孩子们对知识的渴望。冯雪莲抵达尹王中心小学后，迅速全身心投入到紧张且充实的工作当中。她所负责的二年级共有61名学生，如此庞大的班额，无论是学生安全管理、学习习惯培养，还是教学工作推进，都无疑是巨大挑战。

据相关数据显示，乡村学校由于师资力量相对薄弱，常常出现一名教师身兼多门课程教学任务的情况，这对教师综合素质要求极高。冯雪莲教授的科目涵盖数学、艺术、科学以及劳动，面对繁重的课时量，她深知，要用更多耐心与爱心，借助更科学的教育方法，激发孩子们成长的内在动力，助力他们实现更大的成长与进步。

在教学过程中，冯雪莲充分施展自身信息技术专业优势，采用多样化教学手段，成功打破传统数学课堂的枯燥乏味。数学课上，她运用多媒体设备展示生动有趣的动画、视频，将抽象数学知识巧妙融入生活实际场景。比如在讲解加减法运算时，她创设购物付款、分糖果等生活情境，让孩子们在熟悉场景中理解数学概念，激发了孩子们的探索欲望。这种趣味教学不仅提升了孩子们的学习兴趣，更拉近了师生间的距离。课后，孩子们总会热情地围绕在冯老师身边，用满含尊敬的眼神，好奇地提出各种问题。

冯雪莲的支教之旅，为尹王中心小学的孩子们推开了一扇通往广阔世界的窗。她通过新颖教学方法与丰富教学内容，拓宽了孩子们的视野，让他们接触到更前沿的知识。同时，对于冯雪莲而言，这段支教经历也是一次宝贵的教育教学实践，使她得以深入了解乡村教育现状，积累差异化的教学经验。

景汇小学校长赵士敬表示，此次支教活动，是济南高新区与临夏县教育帮扶协作的生动体现。“像冯雪莲老师这样的支教教师，带着对教育事业的热爱与责任，跨越山海而来，他们的付出如同点点星光，汇聚成照亮乡村教育前行道路的璀璨星河，为乡村教育振兴注入源源不断的动力，推动着教育公平的实现。”